{"id":6438,"date":"2021-04-22T09:00:07","date_gmt":"2021-04-22T12:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/?p=6438"},"modified":"2021-05-12T10:29:03","modified_gmt":"2021-05-12T13:29:03","slug":"utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/","title":{"rendered":"Utilizar dados facilita a tomada de decis\u00e3o em aulas remotas"},"content":{"rendered":"

\"Utilizar<\/span><\/p>\n

Quais s\u00e3o as <\/span>pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas <\/b>utilizadas em uma classe para analisar o desempenho dos estudantes? Notas, entregas de atividades e a supervis\u00e3o atenta do professor sempre s\u00e3o bons exemplos. Com as <\/span>aulas remotas <\/b>ou h\u00edbridas, essa quest\u00e3o ficou um pouco mais dif\u00edcil de ser observada e medida, j\u00e1 que a din\u00e2mica de participa\u00e7\u00e3o foi completamente alterada. Entretanto, desse panorama surge uma nova gama de op\u00e7\u00f5es para as escolas. Agora, mais do que nunca, trabalhando <\/span>online<\/span><\/i> elas t\u00eam mais dados sobre seus alunos, que, se usados com sabedoria, podem se traduzir em melhores decis\u00f5es para o curr\u00edculo pedag\u00f3gico e a instru\u00e7\u00e3o formal.\u00a0<\/span><\/p>\n

A tomada de decis\u00e3o educacional baseada em dados \u00e9 um processo pelo qual os educadores examinam as informa\u00e7\u00f5es geradas por v\u00e1rias avalia\u00e7\u00f5es para identificar os pontos fortes e as defici\u00eancias de cada discente e aplicam essas descobertas \u00e0 sua pr\u00e1tica. Com o apoio das ferramentas digitais, nesse processo \u00e9 poss\u00edvel tanto obter essas no\u00e7\u00f5es como empreg\u00e1-las em prol da din\u00e2mica das <\/span>atividades <\/b>online<\/i><\/b>, de modo coerente e efetivo. Geralmente, essa grande quantidade de informa\u00e7\u00f5es seria perdida, pois aqueles que precisam analis\u00e1-la n\u00e3o t\u00eam no\u00e7\u00e3o de seus usos ou lhes falta um objetivo em mente. Mas, sabendo que as possibilidades de monitoramento por meio das estat\u00edsticas s\u00e3o enormes, vale a pena se aprofundar no tema.\u00a0<\/span><\/p>\n

As “Ferramentas Antigas” versus as “Novas Ferramentas”<\/h3>\n

O conceito de usar informa\u00e7\u00f5es e dados para tomar decis\u00f5es sobre pr\u00e1ticas e estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o na <\/span>gest\u00e3o de sala de aula<\/b> n\u00e3o \u00e9 novo. Educadores t\u00eam feito isso desde sempre; \u00e9 parte integrante de ser um profissional eficaz. No passado, entretanto, as fontes dessas informa\u00e7\u00f5es eram diferentes. As decis\u00f5es eram baseadas em intui\u00e7\u00e3o, filosofia de ensino e experi\u00eancia pessoal <\/span>\u2013<\/span> todas fontes v\u00e1lidas que, em conjunto, constituem uma esp\u00e9cie de “instinto”, uma ajuda para orientar os educadores. Esse instinto n\u00e3o deve ser ignorado ou deixado de lado. No entanto, o problema de confiar apenas nas \u201cferramentas antigas\u201d como base para a tomada de decis\u00e3o em um mundo de <\/span>aulas remotas <\/b>\u00e9 que elas n\u00e3o se somam a um processo sistem\u00e1tico.\u00a0<\/span><\/p>\n

Como educadores, \u00e9 importante experimentar diferentes abordagens de ensino e conferir como elas funcionam. Parece uma ideia bastante simples, mas o processo de tentativa e erro de escolher uma estrat\u00e9gia, aplic\u00e1-la em sala de aula e julgar se ela funcionou ou n\u00e3o \u00e9 diferente para cada indiv\u00edduo e institui\u00e7\u00e3o escolar. Ent\u00e3o, como decidir qual estrat\u00e9gia tentar e como saber se ela “funcionou”? N\u00e3o \u00e9 muito eficiente ou consistente seguir apenas o instinto. Al\u00e9m disso, tal conduta pode levar a resultados amb\u00edguos. A tentativa e o erro servem para aprender o que n\u00e3o se deve fazer e entender o que n\u00e3o funcionou; n\u00e3o h\u00e1 nada de errado com essa din\u00e2mica. Contudo, ela n\u00e3o pode ser a \u00fanica maneira de desenvolver estrat\u00e9gias para as <\/span>pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/b>.<\/span><\/p>\n

Expandir esse conceito, integrando algumas ideias e, principalmente, aderindo \u00e0s “novas ferramentas”, tem muito a agregar \u00e0s <\/span>aulas remotas<\/b>, j\u00e1 que elas, no geral, oferecem testes padronizados, an\u00e1lises de desempenho, intera\u00e7\u00e3o e outras informa\u00e7\u00f5es adicionais sobre as quais os professores podem basear suas decis\u00f5es curriculares e instrucionais. Esse componente baseado em dados facilita uma abordagem mais cient\u00edfica do processo de tomada de decis\u00e3o. Se pensarmos nas ferramentas antigas, como a “arte” de ensinar, e nas novas, como a “ci\u00eancia”, uma n\u00e3o exclui a outra, e sim se complementam.<\/span><\/p>\n

Uma abordagem cient\u00edfica para as aulas remotas<\/b><\/h2>\n

Adotar a abordagem baseada em dados para a tomada de decis\u00e3o educacional requer estrat\u00e9gias alternativas de instru\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o. Quando se ensina o m\u00e9todo cient\u00edfico aos alunos, eles aprendem a gerar ideias, desenvolver hip\u00f3teses, projetar investiga\u00e7\u00f5es, coletar dados, analis\u00e1-los, tirar conclus\u00f5es e reiniciar o ciclo desenvolvendo novas hip\u00f3teses. Da mesma maneira, os profissionais da educa\u00e7\u00e3o podem usar o m\u00e9todo cient\u00edfico para explorar e pensar as pr\u00f3prias <\/span>pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/b> mais atualizadas as <\/span>aulas remotas<\/b>. Esse processo ainda \u00e9 um de tentativa e erro, mas a tentativa \u00e9 muito mais sistem\u00e1tica e profissional quando se incluem dados.<\/span><\/p>\n

Um bom exemplo dessas ferramentas \u00e9 o <\/span>Insights, presente no Teams, da Microsoft.<\/span><\/a> Com ele, o educador tem \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o diversas estat\u00edsticas que proporcionam an\u00e1lises importantes para o direcionamento de <\/span>aulas remotas<\/b>, presenciais ou h\u00edbridas. \u00c9 poss\u00edvel acompanhar o h\u00e1bito de estudos da turma, sabendo o momento em que cada aluno entra no sistema para assistir a uma determinada <\/span>atividade <\/b>online<\/i><\/b>,<\/span><\/i> assim como se ele entrou em uma reuni\u00e3o no hor\u00e1rio programado, se est\u00e1 participando dela ativamente e at\u00e9 por qual tipo de dispositivo (<\/span>celular<\/span><\/i>, computador ou <\/span>tablet<\/span><\/i>) ele est\u00e1 acessando as aulas. Toda essa gama de informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 \u00fatil apenas para os professores; tamb\u00e9m t\u00eam espa\u00e7o na rotina de gest\u00e3o dos coordenadores e diretores, j\u00e1 que a ferramenta garante tra\u00e7ar perfis de atua\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, seja por meio de dados observados individualmente, por turma ou pela frequ\u00eancia de atividades atribu\u00eddas pelos docentes.<\/span><\/p>\n

O <\/span>Google for Education \u00e9<\/span><\/a> outra ferramenta bem completa. De f\u00e1cil acesso e gratuita, ajuda os educadores a gerenciar e avaliar o progresso dos alunos com efici\u00eancia, melhorando a conex\u00e3o com os alunos na escola ou em casa. Por pertencer ao Google, ela \u00e9 integrada a todas as ferramentas do Google Workspace for Education e facilita muito os processos, j\u00e1 que foram criadas com o objetivo de fomentar a intera\u00e7\u00e3o em sala de aula e otimizar a aprendizagem e a comunica\u00e7\u00e3o entre o corpo docente e os alunos por meio de in\u00fameros recursos. Com os dados armazenados no Google for Education, \u00e9 poss\u00edvel analisar o desempenho da turma e avaliar os m\u00e9todos de ensino, bem como obter um par\u00e2metro sobre o que est\u00e1 sendo eficiente e o que deve ser alterado, ou se um aluno, por exemplo, precisa de aten\u00e7\u00e3o especial ao estudar um conte\u00fado, ou se o professor deve mudar determinada abordagem. Al\u00e9m dos dados, h\u00e1 tamb\u00e9m espa\u00e7o para<\/span> feedbacks<\/span><\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Essas s\u00e3o apenas alguns exemplos de ferramentas. A sua escola pode at\u00e9 j\u00e1 utilizar outras, mas o importante \u00e9 entender as fun\u00e7\u00f5es e m\u00faltiplas possibilidades de um trabalho mais anal\u00edtico. <\/span>Estabelecer uma vis\u00e3o sobre a necessidade de trabalhar com dados,<\/span> comunicar-se com efic\u00e1cia, treinar a equipe e, em seguida, implementar e monitorar um bom sistema de <\/span>gest\u00e3o de sala de aula <\/b>focado nessa quest\u00e3o \u00e9 um processo a ser feito em ordem sequencial para alcan\u00e7ar um resultado ideal. Valer\u00e1 a pena colher os frutos tanto imediatamente, pensando nas <\/span>aulas remotas <\/b>e h\u00edbridas, como a longo prazo.<\/span><\/p>\n

Fonte: <\/b>Dados mostram o n\u00edvel de intera\u00e7\u00e3o de alunos e facilitam tomada de decis\u00e3o em atividades online<\/b><\/a>.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quais s\u00e3o as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas utilizadas em uma classe para analisar o desempenho dos estudantes? Notas, entregas de atividades e a supervis\u00e3o atenta do professor…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6439,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26],"tags":[887,886,885,883,884],"yst_prominent_words":[894,899,737,889,895,535,898,681,893,896,890,901,900,892,367,902,762,897,888,891],"yoast_head":"\nUtilizar dados facilita a tomada de decis\u00e3o em aulas remotas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Com as aulas remotas ou h\u00edbridas ficou mais dif\u00edcil observar a trajet\u00f3ria de desempenho e intera\u00e7\u00e3o dos alunos em sala, a solu\u00e7\u00e3o pode estar no uso de dados gerados pelas ferramentas digitais.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<meta name=\"googlebot\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta name=\"bingbot\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Utilizar dados facilita a tomada de decis\u00e3o em aulas remotas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Com as aulas remotas ou h\u00edbridas ficou mais dif\u00edcil observar a trajet\u00f3ria de desempenho e intera\u00e7\u00e3o dos alunos em sala, a solu\u00e7\u00e3o pode estar no uso de dados gerados pelas ferramentas digitais.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog - Sua Escola Ideal\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/suaescolaideal\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-04-22T12:00:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-05-12T13:29:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/0420_SEI_Post_Blog.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"904\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/\",\"name\":\"Sua Escola Ideal - Encontre a melhor escola para o seu filho\",\"description\":\"Conte\\u00fado sobre educa\\u00e7\\u00e3o\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"url\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/0420_SEI_Post_Blog.jpg\",\"width\":904,\"height\":450,\"caption\":\"Utilizar dados facilita a tomada de decis\\u00e3o em aulas remotas\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/\",\"name\":\"Utilizar dados facilita a tomada de decis\\u00e3o em aulas remotas\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2021-04-22T12:00:07+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-12T13:29:03+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/#\/schema\/person\/66346b99bafe92fe8d241fd1ab881491\"},\"description\":\"Com as aulas remotas ou h\\u00edbridas ficou mais dif\\u00edcil observar a trajet\\u00f3ria de desempenho e intera\\u00e7\\u00e3o dos alunos em sala, a solu\\u00e7\\u00e3o pode estar no uso de dados gerados pelas ferramentas digitais.\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/04\/utilizar-dados-facilita-a-tomada-de-decisao-em-aulas-remotas\/\"]}]},{\"@type\":[\"Person\"],\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/#\/schema\/person\/66346b99bafe92fe8d241fd1ab881491\",\"name\":\"Equipe SEI\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"url\":\"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/S\\u00edmbolo.png\",\"caption\":\"Equipe SEI\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6438"}],"collection":[{"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6438"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6445,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6438\/revisions\/6445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6438"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6438"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6438"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=6438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}