{"id":6389,"date":"2021-03-12T15:42:34","date_gmt":"2021-03-12T18:42:34","guid":{"rendered":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/?p=6389"},"modified":"2021-03-12T18:32:12","modified_gmt":"2021-03-12T21:32:12","slug":"metodologias-de-ensino-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suaescolaideal.com.br\/blog\/escolas\/2021\/03\/metodologias-de-ensino-no-brasil\/","title":{"rendered":"Metodologias de Ensino no Brasil"},"content":{"rendered":"

Como pais, fornecer educa\u00e7\u00e3o de qualidade para os(as) filhos(as) \u00e9 uma grande prioridade. Escolher uma escola implica colocar a crian\u00e7a ou o adolescente em um longo e sinuoso caminho de aprendizagem. Portanto, precisa ser um caminho selecionado com cuidado e sabedoria <\/span>\u2013 o<\/span> que, geralmente, \u00e9 mais f\u00e1cil falar do que fazer, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Com o n\u00famero crescente de v\u00e1rios <\/span>tipos de escola<\/b>, como escolher aquela que melhor se adapta \u00e0s necessidades espec\u00edficas do seu(ua) filho(a)?<\/span><\/p>\n

Independentemente de qualquer coisa, \u00e9 bom saber que, seja qual for o <\/span>tipo de escola <\/b>ou linha pedag\u00f3gica escolhida, no Brasil, todas as institui\u00e7\u00f5es precisam seguir as Leis de Diretrizes e Bases que determinam quais disciplinas e atividades s\u00e3o obrigat\u00f3rias para cada ano escolar. Ou seja, mesmo que se trate de uma escola bil\u00edngue ou uma de matriz internacional, o col\u00e9gio precisa funcionar de acordo com essas normas para atuar legalmente no pa\u00eds.\u00a0<\/span><\/p>\n

O que define a escola ideal?\u00a0<\/b><\/h2>\n

Tradicional, construtivista, montessoriana, bil\u00edngue, internacional\u2026 A variedade dos <\/span>tipos de escola <\/b>\u00e9 grande, mas, na pr\u00e1tica, o que \u00e9 que cada uma dessas linhas pedag\u00f3gicas<\/a> tem a oferecer? E o principal: como identificar qual \u00e9 a <\/span>escola ideal<\/b> para efetuar a matr\u00edcula?<\/span><\/p>\n

Em suma, ningu\u00e9m se preocupa mais com o bem-estar de seu(ua) filho(a) do que voc\u00ea. Ningu\u00e9m ser\u00e1 mais cuidadoso em conferir se ele ou ela \u00e9 bem educado(a) e bem tratado(a) na escola. Voc\u00ea conhece a personalidade dele(a), tal como seus pontos fortes e os que precisam ser aprimorados, assim como \u00e9 voc\u00ea quem sabe quais s\u00e3o os interesses que iluminam os olhos dele ou dela. Portanto, a conversa sobre a <\/span>escola ideal <\/b>se inicia definindo quem \u00e9 a sua fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n

Definir bem as prioridades e escolher uma escola adequada para seus filhos pode ter impacto direto sobre a sua confian\u00e7a na institui\u00e7\u00e3o <\/span>e, consequentemente, sobre a rela\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 estabelecida entre ambos.<\/span> Com reflexos at\u00e9 mesmo sobre o modo<\/span> como a crian\u00e7a ou o adolescente tra\u00e7a e alcan\u00e7a metas acad\u00eamicas. Essa \u00e9 uma decis\u00e3o da cabe\u00e7a e do cora\u00e7\u00e3o; contudo, al\u00e9m de dar ouvidos \u00e0 pr\u00f3pria sabedoria intuitiva, \u00e9 necess\u00e1rio estar bem informado.<\/span><\/p>\n

Quais s\u00e3o os tipos de escola?\u00a0<\/b><\/h2>\n

Escola tradicional<\/b><\/h3>\n

M\u00e9todo mais utilizado pelas escolas brasileiras, a escola tradicional \u00e9 aquela em que o professor \u00e9 a figura central. \u00c9 ele quem conduz o processo de ensino-aprendizagem da turma e determina o que ser\u00e1 aprendido, como e onde. As carteiras s\u00e3o organizadas em fileiras, e os estudantes t\u00eam a fun\u00e7\u00e3o de receber as informa\u00e7\u00f5es e prosseguir com a assimila\u00e7\u00e3o de conhecimentos passivamente. Espera-se que continuem em casa a desenvolver aquilo que foi apresentado em sala de aula, e para isso se utiliza a li\u00e7\u00e3o de casa. Testes padronizados e peri\u00f3dicos tamb\u00e9m s\u00e3o administrados como recurso de avaliar por notas a compreens\u00e3o daquilo que foi ensinado. Nesse modelo, o tempo, o local e o ritmo de aprendizado s\u00e3o constantes.<\/span><\/p>\n

Escola montessoriana<\/b><\/h3>\n

A escola montessoriana ganhou bastante destaque nos \u00faltimos anos devido \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o de que esse foi o <\/span>tipo de escola <\/b>escolhido pelo pr\u00edncipe William e pela duquesa Kate Middleton para educar seus filhos. Nessa metodologia, educar vai al\u00e9m de transmitir conhecimentos acad\u00eamicos; portanto, tamb\u00e9m deve envolver o amadurecimento social, emocional, cultural e cognitivo, entre outros. Dessa maneira, \u00e9 priorizado o aprender a partir de experi\u00eancias e observa\u00e7\u00f5es, sempre levando em conta a <\/span>individualidade de cada um<\/span>. Aqui, os professores t\u00eam a fun\u00e7\u00e3o de instruir. Ainda assim, todos devem cumprir m\u00f3dulos obrigat\u00f3rios determinados para cada ciclo escolar. N\u00e3o h\u00e1 avalia\u00e7\u00f5es tradicionais, e o progresso \u00e9 sentido de estudante a estudante, estimulando-se os pontos que cada um carece melhorar.<\/span><\/p>\n

Escola construtivista<\/b><\/h3>\n

A escola construtivista prop\u00f5e a constru\u00e7\u00e3o individual de conhecimento, ou seja, o conhecimento \u00e9 algo a ser constru\u00eddo na intera\u00e7\u00e3o do estudante com o meio em que est\u00e1 inserido. O foco do aprendizado sai do conte\u00fado a ser ensinado para quem o aprende. Assim, os professores s\u00e3o mediadores, focados em estimular cada um de acordo com suas pr\u00f3prias capacidades de racioc\u00ednio e cogni\u00e7\u00e3o. Nas salas de aula, a organiza\u00e7\u00e3o geralmente \u00e9 de carteiras em c\u00edrculos, e os educadores circulam por elas. Nesse <\/span>tipo de escola<\/b>, h\u00e1 muitos trabalhos em grupo, e o acompanhamento de progresso e a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo cont\u00ednuo. As provas tamb\u00e9m existem, desde que elaboradas pelo pr\u00f3prio docente da classe e com peso menor do que o de uma escola tradicional. Ao contr\u00e1rio do que possam pensar, o conte\u00fado segue sendo proposto pelo educador, e n\u00e3o pelos estudantes.<\/span><\/p>\n

Escola comportamentalista<\/b><\/h3>\n

J\u00e1 a escola comportamentalista \u00e9 caracterizada pelo est\u00edmulo ao empirismo. Nela, os modelos de ensino s\u00e3o desenvolvidos partindo de an\u00e1lises de processos conceituais j\u00e1 definidos como matrizes modeladoras do comportamento humano. Assim, todo o conte\u00fado visa desenvolver objetivos e habilidades que levem a compet\u00eancias, e o professor tem a tarefa de propor que os estudantes cheguem ao comportamento e aos <\/span>resultados esperados<\/span>. Para isso, s\u00e3o utilizadas t\u00e9cnicas e materiais pr\u00e9-definidos e h\u00e1 preocupa\u00e7\u00e3o em controlar o tempo que cada discente levar\u00e1 para seguir os procedimentos.<\/span> \u00c9 de responsabilidade do educador planejar e desenvolver os processos de ensino-aprendizagem, sempre focando na maximiza\u00e7\u00e3o do desempenho da turma. Cada aluno \u00e9 considerado um recipiente de informa\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es. As avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o tradicionais, inclusive contando com o \u00edndice de pontua\u00e7\u00e3o m\u00ednima para chegar ao pr\u00f3ximo n\u00edvel escolar.<\/span><\/p>\n

Escola internacional e bil\u00edngue<\/b><\/h3>\n

N\u00e3o, n\u00e3o se trata da mesma coisa. O ensino bil\u00edngue \u00e9 um projeto dentro de um <\/span>tipo de escola<\/b>, que costuma ser inserido ao longo das aulas ou nos contraturnos. As disciplinas dadas como obrigat\u00f3rias no Brasil seguem na grade. Por sua vez, a escola internacional segue os par\u00e2metros estipulados em seu pa\u00eds de origem, incluindo calend\u00e1rios, o que significa que o ano letivo come\u00e7a em agosto e termina em junho do ano seguinte, por exemplo. O corpo docente costuma ser formado por professores estrangeiros, em contrapartida ao projeto bil\u00edngue, que \u00e9 lecionado por educadores brasileiros com flu\u00eancia e certifica\u00e7\u00e3o em outro idioma. Na escola internacional, disciplinas como Geografia, Hist\u00f3ria e L\u00edngua Portuguesa s\u00e3o ministradas em portugu\u00eas. As restantes, incluindo Matem\u00e1tica, na l\u00edngua estrangeira.\u00a0<\/span><\/p>\n

Vale lembrar que o aprendizado de cada crian\u00e7a ou adolescente n\u00e3o \u00e9 est\u00e1tico e muito menos totalmente linear. Os <\/span>tipos de escola<\/b> definem uma base pedag\u00f3gica, mas, na pr\u00e1tica, o ritmo \u00e9 constru\u00eddo no dia a dia. Logo, algumas quest\u00f5es podem variar e at\u00e9 mesmo serem encontrados elementos de um tipo em outro. Vale prestar aten\u00e7\u00e3o nisso tamb\u00e9m na hora de avaliar o curr\u00edculo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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